美國是多元文化的移民大國，英慈移民美國近三十年，都在主流環境工作；加上在臺灣頻頻與美國人士共事，見到不少美國同事朋友，上一代是移民，可是他們本身對上一代的母語多已生疏，只能用英語溝通，可稱為斷根的美國人。

而二十一世紀已成為世界頻繁互動的時代，尤其中國漸趨富強。美國政府訂定中國話、韓語、阿拉伯語為國家重點語文。全美學習中文之風方興未艾，中國家庭對子女中國語文也應該和學習英語一般重視！多年來，許多心理語言專家(Psycho Linguistics) 研究，已認定學語言最好的時間是六歲之前，所以學中文最方便的方法，就是持續不斷在家說中國話。可謂是學習語言的機會之窗(Window of opportunity)。

記得英慈初期移民來美時，兩個孩子只有七歲和兩歲。幾位美國老師都要英慈在家和孩子們說英語，儘速發展孩子英語能力。可是我深知多種語的重要，堅持在家說中國話。英語中文不交雜使用，而且孩子學鋼琴繪畫的老師，不但是才藝高超、而且說標準國語，使他們多聽標準中國話。英慈也每週數晚讀中國故事及報章剪報給孩子聽，雖然他們沒上過一天中文學校，但是兩人都能用中國話表達。女兒在台灣上完小學一年級，也鼓勵她繼續看中副選集及中國古典著作，如西遊記、今古奇觀、水滸傳、封神榜、紅樓夢、聊齋、三國演義等，至今我仍然將好文章剪報給女兒欣賞。

後來女兒在高中、大學也選修法文；兒子高中時選德文，大學則選了中文及意大利文，並且短期留學意大利。他們無形中豐富了文化語言經驗，在多元社會工作及旅遊、娛樂，得心應手自得其樂。

英慈在工作環境中，與家長溝通也需用多種語言；因而自學廣東話及西班牙語，方便溝通，受益無窮。所以希望華裔家長也能體認母國語言文化之重要，而幫助兒女持續發展多種語言能力，最起碼是英文及中國話雙語發展。將來在學業及事業上具有更大的優勢。它的好處很多：

(一) 對中國語言文化的根能持續不斷、能培養自信及對母國文化的信心和連繫。

(二) 多學一種語言，至初中高中時可與校方提供之中文課程接軌。最終選修更深的課程；如AP中文(Advanced Placement)，等於大學的中文課程。(其他AP課有西班牙語、德語、法語、化學、生物、物裡、高級數學、微積分、歷史等許多科目)，是大學認可的程度鑑定考試，通過了，在讀大學時就可以免修，可省去大學學分費，也是高中生很難得的成就。

(三) 二年外國語的選修學分，是一流四年大學入學申請的條件之一。

(四) 研讀博士學位，一兩種外國語也是必要條件之一。

(五) 尤其是國際商務，在中國做生意或與中國人往來，最方便還是用中國話，是不可否認的事實。

(六) 心理學家亦研究過，幼時使用多種語言的孩子，腦神經頻繁連繫，腦子更靈活；學業成績也超出一般標準。

(七) 會說中文，孩子與第一代移民父母的溝通更踏實。(英慈一家三口是多語言家庭的例子，我們若全家出遊世界各地，溝通都不致有問題。小女遊歷歐洲、非洲、洲澳及亞洲時，她的三種語言─法語、中文及英語就派上用場；我在中南美旅行時，也用西班牙語購物還價，所以衷心鼓勵華裔父母，在家說中文，多語能力無往不利)。

(八) 2006年12月美國勞工技能新委員會(New Commission on Skills of An Workforce) 強調，21世紀經濟環境中，多元語言文化之能力是必需的。